CONTOH SKENARIO BERMAIN PERAN PADA PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL AUD

SKENARIO

Pagi ini guru dikelas B, anak-anak sudah berkumpul untuk menerima pelajaran hari ini, seperti biasa guru melakukan penguatan pagi itu, menanyakan pelajaran kemarin yang mereka pelajari, setelah itu guru mengambil absen. Disaat guru mengambil  absen anak ternyata ada anak yang sudah 3 hari tidak  datang kesekolah.  Setelah absen diambil maka guru memulai pelajaran pada hari itu, pelajaran hari ini tentang menolong sesama.

“anak-anak ternyata ada teman kita yang sudah 3 hari tidak masuk sekolah, siapa ya anak-anak?

Maka anak-anak menjawab  sescara serentak “ vani buk!”

“ o iya ternyata teman kita vani sudah 3 hari tidak masuk. Siapa anak-anak ibu yang tahu kenapa vani tidak datang sekolah ?”

Anak-anak menjawab: “ sakit buk !,  vani malas sekolah bu!, vani takut kesekolah bu!”

“Iya pintar anak ibu,tapi sebenarnya ternyata vani sakit ,anak-anak,,!”

CONTOH RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK                      : B

SEMESTER/ MINGGU     : II/2

TEMA / SUB TEMA          : Rekreasi/Kendaraan Darat

HARI/TANGGAL              : Selasa/ 11-12-12

KEMANDIRIAN HARUS DITANAMKAN SEJAK DINI PADA ANAK

Kemandirian sangat penting ditanamkan pada anak sejak usia dini karena bekal kemandirian yang akan mereka dapatkan ketika kecil akan membentuk mereka menjadi pribadi yang mandiri, cerdas, kuat dan percaya diri ketika mereka menginjak dewasa nanti, sehingga mereka akan siap menghadapi masa depannya dengan baik.

Kemandirian dapat dilatih ketika anak masih senang berada didalam lingkungan keluarga. Peran orang tua dalam mendidik anak sangat penting bagi pengembangan kemandirian anak karena orang tua adalah sosok pribadi yang akan ditiru anak, orang tua lah yang akan menjadi model yang ditiru anak dalam menuju pembentukan karakter anak.

Namun banyak orang tua sekarang yang tidak biasa membiarkan anak-anak mereka mengerjakan segala sesuatunya  sendiri, bahkan banyak orang tua yang merasa tidak tega jika melihat anaknya sibuk menyiapkan keperluan pribadinya sendiri. Biasanya, hal ini sering terjadi pada  keluarga yang memiliki pembantu/pengasuh di rumahnya. Semua

PERKAWINAN ADAT MELAYU MEMPAWAH DI PONTIANAK KALIMANTAN BARAT”

BAB II

PEMBAHASAN

2.1          Rasional Adat Perkawinan Melayu Mempawah Pontianak

Perkawinan adalah suatu ikatan lahir batin antara seorang pria dengan seorang wanita sebagai suami isteri dengan tujuan membentuk keluarga yang bahagia dan kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa.

Adat perkawinan budaya melayu mempawah dapat diartikan seperti peribahasa orang tua yaitu: “tidak lekang karena panas, tidak luput karena hujan” yang maknanya yaitu: perkawinan budaya melayu mempawah tahan di uji untuk dijaga dan ditaat.Sejalan dengan makna tersebut diatas baik masyarakat adat melayu,lebih lagi pemuka masyarakat,pemuka agama maupun pemangku adat atau sesepuh memperhatikan menjalankan,menghormati, mentaati,serta menjaga agar supaya tidak terjadi pelanggaran adat budaya melayu umumnya dan khususnya tidak pula terjadi pelanggaraan adat perkawinan budaya melayu mempawah.Adat budaya melayu ditaati karena mempunyai sanksi tidak ringan berupa cemoohan.

LAPORAN HASIL OBSERVASI

TK AIYSIYAH 6

PEMBUKAAN

A. Nama Kegiatan

“laporan hasil Observasi”

B. Pelaksanaan Kegiatan

Tempat : TK AISYIYAH 6,Jalan medan no 10,ulak karang, padang.

Hari/Tanggal : Selasa / 24 mei 2011

Pukul : 07.00 – 11.30 WIB

C. Kesimpulan kegiatan

Dari hasil pengamatan saya di TK aiysiyah,saya dapat memberikan informasi yaitu jumlah murid di TK aiysiyah 6 adalah

Lokal A1 terdiri dari 4 laki-laki dan 4 perempuan

Lokal B1 terdiri dari 11 laki-laki dan 6 perempuan

Lokal B2 terdiri dari 11 laki-laki dan 5 perempuan

Lokal B3 terdiri dari 9 laki-laki dan 11 perempuan

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA DIBIDANG MASYARAKAT

HALAMAN PENGESAHAN USUL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA MASYARAKAT ( PKM-M)

1. Judul Kegiatan   :

SOSIALISASI ATURAN BERPAKAIAN SESUAI DENGAN ATURAN PADA MAHASISWA PG PAUD 2012 DI FIP UNP

2. Bidang Kegiatan                :  (  ) PKM-P           (√ ) PKM-M

                                                          (  ) PKM-T          (  )PKM-K       (  )PKM-I

3. Ketua Pelaksana Kegiatan

1. Nama Lengkap                                  : Vanni Miza Oktari
2. NIM                                                       : 15831
3. Jurusan/Prodi                                       :  S1 PG-PAUD
4. Universitas/Institut/Politeknik          : Universitas Negeri Padang

BUAT MEREKA DAN AKU JUGA

Enam orang sahabat yang merindukan  hal ini

Tulisan ini mungkin bukan cerpen, tapi bisa dikatakan cerpen. Namun yang paling pas ini bisa dikatakan isi hati. Seperti orang bilang  itu “curhat”. Sebenarnya isinya bukan tentang pendidikan sih, ini Cuma sekedar bacaan hiburan diri aku saja.

Apa sih yang saat ini aku fikirkan, bahkan sama sekali aku tak bisa memikirkan apapun yang hendak aku tuliskan disini. Sebenarnya sih aku ingin menuliskan tentang aku dan mereka namun aku juga bingung mau mulai tulisan ini darimana.Begini saja, aku dan mereka itu mempunyai satu hubungan, hubungan yang bagaimana? Seperti perkataan banyak orang “persahabatan”.

Sebenarnya apa sih yang dikatakan persahabatan itu?